לימוד אנגלית לילדים בני 3: מה מצפים ומה לא
"הילד שלי בן שלוש, מתי הוא יתחיל לדבר אנגלית?"
את השאלה הזו אני מקבלת כמעט כל שבוע, והיא כמעט תמיד מגיעה אחרי שבועיים או שלושה של צפייה, כשהאמא כבר רואה שהילד יושב מול הסרטון ונהנה, צוחק במקומות הנכונים ואפילו זז עם התנועות, ובכל זאת עדיין לא אמר מילה אחת באנגלית בעצמו. אז אני רוצה לענות על זה בפירוט, כי גיל שלוש הוא גיל מיוחד שיש לו כללים משלו, וכשמבינים אותם הרבה יותר קל לנשום.
מה ילד בן שלוש כבר מביא איתו
כדאי להתחיל דווקא מזה, כי ילד בן שלוש כבר עשה את כל המסע הזה פעם אחת, מולך, בעברית. הוא מבין הוראה מורכבת כמו "תביא לי את הנעל מהחדר ותשים אותה ליד הדלת", הוא שואל שאלות שאת לא תמיד יודעת לענות עליהן, והוא כבר יודע להבדיל בין מה שהיה אתמול לבין מה שיקרה מחר. כל זה קרה בלי שיעור אחד ובלי חוברת, מתוך זה שדיברת איתו כל יום.
ולכן הגיל הזה כל כך נוח לעבודה. יש לו כבר סבלנות לשבת מול סיפור עד הסוף, יש לו חוש הומור והוא ייצחק מדברים מצחיקים, והוא אוהב לחקות אותך ולהיות כמוך, וזה בדיוק מה שמאפשר לי לעבוד איתו דרך המסך: אני אומרת Let's pretend to be a flamingo ועומדת על רגל אחת, והוא עומד איתי.
איפה הוא נמצא בחודש הראשון
השפה נכנסת לילד בשלושה שלבים, ואני מסבירה אותם כאן על גיל שלוש ספציפית כי בגיל הזה יש להם קצב מאוד ברור.
קלט. בשלב הזה הילד מבין ש-apple זה תפוח, ובגיל שלוש זה קורה מהר, לפעמים אחרי צפייה אחת או שתיים, כי הוא כבר יודע מה זה תפוח והוא רק צריך לתלות על זה שם נוסף. בדרך כלל תזהי את זה כשתאמרי לו משהו באנגלית והוא יבצע בלי שתרגמת, ואת תופתעי.
עיבוד. כאן המוח שלו לוקח את המילה ובונה סביבה עולם שלם, ולשלב הזה אין שום סימן חיצוני, ולכן הוא זה שמדאיג את ההורים. הילד ממשיך לצפות, ממשיך ליהנות, ואת ממשיכה לחשוב שלא קורה כלום, בזמן שבפנים הרשת נטווית כל הזמן ונעשית צפופה יותר.
פלט. הרגע שבו הוא שולף את המילה בעצמו, בזמן הנכון, בלי שביקשו ממנו. זה השלב שדורש ששני הקודמים כבר הוטמעו לגמרי, ולכן הוא תמיד האחרון להגיע, ובגיל שלוש הוא בדרך כלל מגיע כשאת לא מסתכלת.
מה שקרה אצלי בבית, ולמה אני מספרת את זה בכל פעם מחדש
כשהתחלתי ללמד את הבת שלי הילה, היא הייתה בת שנה ושבעה חודשים, ובמשך חודש וחצי הראיתי לה כל יום לפחות פרק אחד מהתוכנית שלי. בכל פעם ששאלתי אותה משהו באנגלית היא הייתה מתחמקת ומעבירה נושא, ואני, שמקבלת כל יום סרטונים של פעוטות מפטפטים באנגלית מכל הארץ, התחלתי באמת לדאוג שאולי דווקא אצלה משהו לא עובד.
ואז, ערב אחד רגיל לגמרי, השכבתי אותה לישון והיא שכבה במיטה בחושך והתחילה לשיר לי If you're hungry, go to the kitchen, עם העברית אחרי כל שורה, בדיוק כמו בסרטון. שאלתי אותה על עוד מילה ועוד מילה, והתברר לי שהיא ידעה עשרות. כל אותו חודש וחצי היא הייתה בשלב העיבוד, ואני פשוט לא יכולתי לראות את זה.
אני מספרת את הסיפור הזה הרבה כי הוא קרה לי, ולא ללקוחה שלי, ובכל זאת אני מזכירה לעצמי אותו כל פעם מחדש. אם קרה לי את זה עם הילדה שלי, כשאני זו שבנתה את התוכנית ויודעת בדיוק איך היא עובדת, אז זה בטח קורה גם לך.
מה כן לצפות לו בגיל שלוש
בחודש הראשון תראי בעיקר הנאה, והרבה מאוד חיקוי של תנועות ושל צלילים בלי מילים ממש. הילד יעמוד על רגל אחת, ינופף כשאני מנופפת, וישמיע איזה משהו שנשמע קצת כמו השיר.
אחר כך יתחילו להופיע מילים בודדות באמצע משפטים בעברית, וזה הסימן שהכי אוהבים אצלי במשפחה, כשילד אומר "אמא, אני רוצה apple" ולא שם לב בכלל שהוא עשה את זה. ובשלב מסוים, בלי התראה מראש, יגיע משפט שלם שאף אחד לא לימד אותו, כי הוא הרכיב אותו לבד מחלקים ששמע, ומשם זה כבר לא נעצר.
ואם את שואלת מתי בדיוק זה יקרה, אין לי תאריך בשבילך, וזה לא בגלל שאני מתחמקת אלא כי זה באמת משתנה מילד לילד. יש ילדים בני שלוש שידברו אחרי שבועיים ויש כאלה שאחרי חודשיים, ושניהם עושים בדיוק את אותו תהליך.
ומה לא לצפות
אל תצפי שהוא ייתן לך הצגה כשתבקשי. ילד בן שלוש מרגיש מצוין מתי בוחנים אותו, ורגע הבחינה הוא הרגע שבו הוא נסגר, ולכן השאלה "נו, איך אומרים תפוח באנגלית?" עושה בדיוק את ההפך ממה שהתכוונת. במקומה אני ממליצה להשתמש במילה בעצמך בתוך שיחה רגילה ולתת לו להחזיר לך אותה כשהוא מוכן.
אל תצפי גם שהוא יכיר כמות מסוימת של מילים בסוף החודש, כי אני לא סופרת מילים ואני לא ממליצה לך לספור. המדד היחיד שמעניין אותי הוא האם הילד כבר אמר משפט, וזה מדד אחר לגמרי ממספר.
ואל תתקני לו את ההגייה בשלב הזה. הוא ישמע את המילה נאמרת נכון מאות פעמים בסרטונים ובשירים וההגייה תסתדר מעצמה, ובינתיים כל תיקון רק מלמד אותו שיש כאן משהו שאפשר לטעות בו.
מה אני עושה בפועל עם ילד בן שלוש
אני לא פותחת רשימת מילים, ואני לא מכריזה על נושא. אני בוחרת סיטואציה שהילד אוהב ונכנסת לתוכה, ומשם מדברת איתו אנגלית אמיתית עם פעלים ושאלות ותיאורים, בדיוק כמו שאמא מדברת עם התינוק שלה בעברית.
בסרטון החווה אני שואלת Hen, where is your baby? ומחכה שהוא יצביע, ובסרטון הניקיון אני אומרת The floor is dirty. It's time to clean. I need your help ונותנת לו מטלית, ובגן החיות אני מתחילה דווקא מאריזת התיק, כי ההתרגשות לפני הטיול היא חלק מהחוויה. הילד שומע משפט שלם בכל פעם, עם העברית שלו לידו כדי שהוא יידע בדיוק מה נאמר, והוא עונה בלי לשים לב שענה באנגלית.
ואם את לא מרגישה בנוח לדבר אנגלית בעצמך, זה בסדר גמור ואת לא צריכה, כי זה בדיוק התפקיד שלי בסרטונים. את לוחצת PLAY והולכת לעיסוקים שלך, וזה עובד.
המשך
- אנגלית לפעוטות מגיל שנתיים, אם יש בבית גם אח קטן יותר.
- אנגלית לגיל הרך ולגן, עם מה שמשתנה בין גיל שלוש לגיל חמש.
- אנגלית לפעוטות: מאיזה גיל מתחילים, ולמה אין טבלת גילאים
- שלושה שיעורים במתנה, לראות איך הילד שלך מגיב לפני שאת מחליטה משהו.