אף אחד לא לימד את הילד שלך עברית.
לא היה שיעור, לא הייתה חוברת, ואף פעם לא ישבת מולו ואמרת "היום אנחנו לומדים פירות". ובכל זאת, בגיל שלוש הוא כבר דיבר. עם פעלים, עם עבר ועתיד, עם שאלות, ואפילו עם בדיחות.
זה הדבר הכי מרשים שהוא עשה בחיים שלו, ואת עשית אותו איתו בלי לשים לב.
כל השיטה שלי בנויה על השאלה מה בדיוק קרה שם, ואיך עושים את זה שוב באנגלית.
דיברת איתו הרבה לפני שהוא הבין מילה. החזקת תינוק בן חודשיים וסיפרת לו על היום שלך. לא חיכית שהוא יהיה מוכן, ולא בדקת אם הוא קלט. פשוט הצפת אותו בשפה.
השתמשת בכל סוגי המילים מהרגע הראשון. לא הקדשת חודש לשמות עצם ואז חודש לפעלים. במשפט אחד שלך היו שם עצם, פועל, תואר, ושאלה. הכל ביחד, בלי סדר, בלי דירוג קושי.
חזרת על אותם דברים בסיטואציות שונות. "בוא נלביש את המעיל" נאמר בבוקר, בערב, בדלת, ובמכונית. אותו משפט, מקומות שונים, ולכן הוא נדבק.
ולא בחנת אותו אף פעם. לא שאלת אותו "נו, איך אומרים כיסא?". הוא אמר כיסא ביום שהיה מוכן, ואת שמחת.
בדיוק הפוך מהצורה שבה רוכשים את שפת האם, וזה נראה כל כך הגיוני שקשה לראות את הבעיה.
בדרך כלל מחלקים את השפה לקטגוריות ומלמדים אותן אחת אחת. מתמקדים בפירות, ואז ירקות, אחר כך בעלי מקצוע וכו'. בכל שיעור מילים בודדות, בלי משפט סביבן ובלי הרבה הקשר.
התוצאה היא ילד שיודע חמישים מילים ולא מסוגל להגיד משפט אחד.
ואני מבינה למה זה קורה. קטגוריות זה דבר שקל למכור להורה, כי אפשר להראות לו התקדמות. (סיימנו את הפירות..). אבל שפה לא מורכבת מקטגוריות, היא מורכבת ממשפטים שאנשים אומרים אחד לשני.
אני לא מלמדת קטגוריות. אני בוחרת נושא שקרוב לילד, ומתוכו מייצרת שפה מדוברת יומיומית, אנגלית אמיתית.
אחד הדברים הראשונים שילד בן שנתיים לומד אצלי הוא לא רשימה, הוא קטע דיבור שלם:
I say hello, you say hello, we say hello. Where's mommy? Where's teddy bear?
כבר במשפטים הראשונים הוא לומד פעלים, מילות שאלה, גופים, וכל מה שמרכיב שיחה אמיתית!
או למשל בחווה אני לא מלמדת את המילים hen ו-chick. אני אומרת Hen is mama and chick is baby, ואז שואלת Hen, where is your baby? הילד עונה, ובלי לשים לב הוא כבר מקיים שיחה באנגלית.
דוגמה נוספת, בגן החיות אני לא מבקשת ממנו להגיד flamingo. אני אומרת The flamingo is standing on one leg ומזמינה אותו לעמוד על רגל אחת יחד איתי. הוא יזכור את זה חודשים אחר כך, כי הגוף שלו זוכר את החוויה!
ה"קטגוריה" היא רק נקודת הפתיחה שממנה אני יוצאת לשפה שימושית, יומיומית מחיי היומיום של הילדים.
זה נכון גם לגבי התוכניות שלי, ואני מזמינה אותך לבדוק אותי לפי זה.
1. האם הילד שומע משפטים שלמים, או מילים בודדות? אם רוב התוכן הנלמד מכיל מילים בודדות שנלמדות כרשימה, המוח לא יעבד אותן כמו שפה, אלא יתייחס אליהן כמו מטלה שעושים רק כדי לסמן וי.
2. האם הלמידה כוללת תרגום לעברית? מכיוון שזו שפה שנייה, מומלץ להשתמש בשפת האם כעוגן בטוח לילד, על מנת לייצר לו וודאות וביטחון. כשילד יודע תרגום מדויק, ולא צריך לנחש על סמך סימנים או רמזים, הוא יעז להתנסות בדיבור במהירות ולשלוף מילים ומשפטים מתאימים בסיטואציות אמיתיות בחיים.
(זאת הסיבה שאני מתנגדת לשיטות הנוקשות האוסרות על מורה לאנגלית לשלב עברית בשיעור, אלא אם מדובר בתלמידים מתקדמים עם רקע ובסיס עשיר באנגלית).
3. האם הילד נבחן? אם התוכנית עוצרת ושואלת אותו כדי לבדוק, היא מלמדת אותו שאנגלית זה מקום שאפשר להיכשל בו, ויוצרת אצלו חווית לחץ וחרדה סביב השפה, מה ש"מעודד" את המוח לשכוח את האנגלית ולייצר מחסום הגנה.
אמהות שולחות לי סרטונים כל הזמן. ילדים בני שלוש שעומדים ושרים באנגלית מול כל המשפחה, ילדים ששרים בנסיעות ברכב, בטיולים, בבריכה, תוך כדי צביעה ויצירה, ובעוד הרבה רגעים יומיומיים.
כל פעם מחדש אני מתרגשת מזה. לראות איך האנגלית הופכת לחלק מהחיים של הילדים, ממש כמו שפת אם שנייה.
זה קורה מהר וזה תמיד מפתיע. ילדים קולטים שפה במהירות.
בשלב הראשון הם מצטרפים אליי ושרים איתי ביחד. ואז מגיע השלב שבו הם מבינים כמעט כל שיחה באנגלית שהם שומעים (כמובן, שיחות שמתאימות לרמת הגיל שלהם), עונים באנגלית, ומתישהו מגיע הרגע שהם מרכיבים משפטים שלמים בעצמם.
זה מרגש ממש!
אם את רוצה את הצד המעשי, איפה מתחילים וכמה זמן ביום זה דורש ממך, כתבתי על זה כאן: אוצר מילים באנגלית לילדים, המדריך המלא להורים. אם את רוצה לראות דוגמה איך אני עושה את זה עם נושא לדוגמה: חיות באנגלית לילדים הוא המקום הכי נוח להתחיל בו.
ואם את מעדיפה פשוט ללחוץ PLAY ולתת לזה לקרות, מועדון מיס אילה הוא המקום בשבילך. כל חודש הילדים לומדים נושא חדש, עם סרטונים, סיפורים, שירים ומשחקים שבנויים בדיוק בשיטה הזאת, ובכל חודש הילדים פוגשים אותי בהופעה בזום!
את לא צריכה ללמד, ואת לא צריכה לדעת אנגלית טובה.
את מצטרפת למועדון, ואני עושה את העבודה! מלמדת את הילדים שלך לדבר אנגלית כמו שפת אם שנייה!
תתכונני להיות מופתעת... מחכה לסרטונים של הילדים שלך, להתמוגג יחד איתך מנחת...
אוהבת, מיס אילה